ДОРОГОЮ ДОБРА

Дошкольное детство – важный этап  в становлении морального облика человека.  В эти  годы у детей закладываются основы нравственности, формируются  первоначальные эстетические представления. Начинает  появляться интерес к явлениям общественной жизни. Дети обращаются  с вопросами  к  педагогам, родителям, стремятся  больше узнать о своей Родине, крае, месте, где они живут.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ст.12, п.1) указывает, что содержание образования должно обеспечивать «духовно-нравственное развитие личности на основе общечеловеческих социокультурных ценностей».

Организовать воспитание молодого поколения без духовного стержня, без идеи, которая объединяет и вдохновляет людей невозможно. Тогда возникает вопрос, на основе каких ценностей нам все же следует воспитывать подрастающее поколение?

Очевидно, что без духовности, которую закладывали наши отцы и деды своим детямна протяжении столетий, и мы не сможем вырастить нравственно здоровое поколение, которое бы сохранило свои исторически сложившиеся национальные особенности.

Духовно-нравственное воспитание крайне необходимо современному обществу.

Православная педагогическая традиция в нашей стране имеет тысячелетнюю историю, и можно проследить, что отказ от Православных ценностейпривел сегодня к таким печальным последствиям, как очерствление личности, бездуховность общества.

Сегодняшние дети растут в очень сложное время. Мы, педагоги, в ответе за тех, кого воспитываем. Кого выпускаем в жизнь.

В нашем детском саду работа по духовно-нравственному воспитанию проходит  в виде кружка. 

Для того чтобы начать работу в этой области воспитания нам были необходимы определённые условия:

1. Наличие предметно-развивающей среды для воспитательно-образовательного процесса;

2. Обеспечение программно-методической и художественной литературой;

3. Профессиональная подготовка воспитателей по данному вопросу.

Ничего из вышесказанного у нас не было.

Для начала мы создали в каждой группе предметно-развивающую среду, соответствующую возрасту детей. Была создана библиотечка, где есть детская Библия, сборник рассказов и сказок с христианским смыслом, красочные книги с русскими народными сказками.

Затем, с помощью всех сотрудников детского сада и родителей, начали оборудовать музей старины. Чудом сохранившиеся старинные бытовые предметы отыскивали и в квартирах, и на дачах, и в деревенских домах у родственников. В свободном помещении детского сада поставили печь, сделали деревянные лавки и столы, постелили самотканые половики. В «избе» появились: божница, расшитые полотенца, прялка, самовар, кухонная посуда и т.д.

Начало было положено, но осталось много вопросов: по какой программе работать? Где взять конспекты занятий?

За основу мы взяли примерную основную общеобразовательную  программу «Добрый мир. Православная культура для малышей» под редакцией Л.Л.Шевченко. Получили благословение настоятеля храма Благовещения с. Павловская Слобода протоиерея отца Владислава. И приступили к работе: провели родительское собрание, анкетирование и беседы с родителями; были на экскурсии в храме; начали заниматься с детьми средней группы в этом направлении через знакомство с народной культурой.

11 февраля 2014 года в нашем дошкольном учреждении прошло РМО по духовно-нравственному воспитанию, который провела руководитель кружка воспитатель Парамзина Елена Владимировна. На нем присутствовали: методист учебно-методического центра Гоманок Нина Сергеевна и воспитатели всех детских садов Истринского района.

Дети узнали много нового и полезного, а главное – усвоили, что доброта и хорошие поступки всегда одерживают победу над злом.

В дальнейшем мы планируем проводить кружковую работу не только с детьми средней, но и старшей и подготовительной групп.

Воспитание, даваемое в образовательном учреждении, не принесет ожидаемой от него пользы, если родители не будут стараться поддерживать в детях те добрые правила жизни, которые преподают педагоги.

Проведенные анкетирования и беседы с родителями, показали, что основная часть родителей наших воспитанников считают себя православными людьми, однако, они нечасто бывают в Храме, а духовное родство с Православной Церковью ощущают, в основном, только через традиции и национальную культуру.

Практика работы по духовно-нравственному воспитанию детей показывает, что работе с семьей необходимо уделять основное внимание.

Подводя итог сказанному, делаем вывод, что работа по развитию духовно-нравственного начала в детях сложна, многогранна и никогда не кончается. Мы надеемся, что добрые семена взрастут в детских душах и наши дети вырастут добрыми и умными, хорошими гражданами родной страны.

МДОУ детский сад №15,

с. Павловская Слобода,

зам. заведующего Костычева И.С.